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2013年贵州省黔西南中考语文试题及答案

时间:2018-07-30    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

2013年贵州省黔西南州初中毕业生学业暨升学统一考试试卷

  

一、积累与运用(30)

1.下列加点字注音有误的一项是(   (3)

A.(hái)            (miǎn)          (chèn)      来之食(jiē)

B.收(liǎn)           (yì)            (qìng)      面面相(qù)

C.(rǒng)           (cāng)          (dì)        忧心(zhōng)

D.(jié)            (mái)           (tān)       鳞次(zhì)

2.下列词语中书写全对的一项是(   (3)

A.简练  宣泄  中流砥柱  毛骨耸然

B.掂量  恣态  适得其反  兀兀穷年

C.迁徒  馈赠  大材小用  怏怏不乐

D.销赃  禁锢  巧夺天工  肆无惧惮

3.下列各组句子中加点成语使用恰当的一项是(   (3)

A.老张酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏    的奇石。

B.松林桥畔桃红柳绿,春色迷人,引得游客纷至沓来,领略这秀美的风光。

C.小王操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度。

D.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。

4.下列句子中没有语病的一项是(   (3)

A.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。

B.有位伟人曾说过:“时间就是生命,无端的空耗时间,其实无异于谋财害命。”这句话说得尽管严重了一点,但还是恰如其分的。

C.看到眼前的毕业照,小红不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

D.炎热的天气,在南龙古寨浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是(   (3)

A.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。

B.春之色为冷的绿,如碧坡,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。

C.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

D.奥楚蔑洛夫说:“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。”

6.下列文学常识搭配正确的一项是(   (3)

A.《威尼斯商人》——莎士比亚——法——《莎士比亚全集》

B.《雷电颂》——郭沫若——现代——《屈原》

C.《陈涉世家》——司马迁——东汉——《史记·陈涉世家》

D.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利——《名人传》

7.名著阅读。(2)

“一个是间苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说无奇缘,今生偏又遇见他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中的:

“阆苑仙葩”指的是________________________

“美玉无瑕”指的是________________________

8.默写。(要求:字迹工整,错、漏、添字不得分)(10)

(1)长风破浪会有时,________________(李白《行路难》)

(2)子独爱莲之________________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(3) ________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄刊、湘》)

(4) ________________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)诸葛亮为了辅佐好刘备父子,鞠躬尽瘁,得到人们极高的赞誉。这可用辛弃疾的词句来概括,也就是________________________________(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(6)古代诗词中与季节有关的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特,与众不同的,例如在刘禹锡的《秋词》中,秋高气爽,鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意:“________________________________.”而在杜甫的《春望》中,春天的花开,鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情:“________________________________。”

二、阅读理解(50)

(一)阅读下面这首古诗,完成9-10题。(6)

从军行

李白

百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

9.请你找出诗中反映这场战事严酷的词语。(3)

答:

10.古人写诗讲究炼字,一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象? (3)

答:

(二)阅读下面两则文言文选段,完成11-15题。(15)

【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妄之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妄之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已手?此之谓失其本心。

(选节自《孟子·鱼我所欲也》)

【乙】曾子之妻之市,其子随妻而泣。其母曰:“母还,顾反为汝杀彘”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺之,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。

(选节自《韩非子·曾子杀彘》)

【乙】①曾子:曾参,孔子的学生。    ②彘:zhì,猪。

11.解释下列句子中加点的字。(4)

(1)尔而与之_________________      (2)为身死而不受_________________

(3)曾子之妻_______________      (4)之曰_______________________

12.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是(3)

A.所识穷乏者得我                 B.其子随妻

吾孰徐公美                     乡为身死不受

C.行道人弗受                      D.母还,顾反汝杀彘

公亦尝闻天子怒乎                   陈胜自立将军

13.将下列文言语句翻译成现代汉语。(4)

(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

译文:

(2)妻适市来,曾子欲捕彘杀之。

译文:

14.古往今来,舍牛取义的志士仁人很多,请举出一个人物,并简要概括其事例。(2)

答:

15.从“曾子杀彘”这个故事,可以看出曾子怎样的教子思想?  (2)

答:

(三)阅读下面文段,完成16-20题。(15)

无价的奖赏

王建兰

①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。

②她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,广场派出所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了。

③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在假期经常来广场拾破烂,上次,他也说,是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。

结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”名警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?

④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辩道:“包是捡的,不是偷的。”

⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,也谢谢你。”

⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冰得让她心寒。突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头后跑开,消失在幽暗的小巷里。

⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。

⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的手提包时,我的心情很复杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。

⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在国境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤,变得冷漠而麻木。其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龊龊猜疑。

16.文中写男孩归还女士丢失物件的情节有三个,它们依次是:             、还空包、             (2)

17.环境描写的运用能较好地烘托出入物的心理活动。请结合上下文简析下列句子(4)

(1)阳光…—点点离散,她的心也揪得越来越紧。

 

(2)月色清凉如水,冷得让她心寒。

 

18.文章用了——定的笔墨写另—…个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?  (3)

答:

19.通过文中男孩的两次还包,可看出男孩是个什么样的人?并给他留下的小纸条拟出一道标题。(3)

答:

20.生活中我们需要……种积极的人生态度。阅读本文后你—‘定有不少的感动,请用简洁的语言表达出来。(3)

 

(四)阅读下面的文段,完成21-25题。(14)

讲良心重在修习与养成

徐能毅

①当代中国正处于深刻变革之中,经济社会快速发展,人们思想观念发生深刻变化。与之相伴随,社会道德领域出现新情况、新问题:一方面人心向善、社会重德成为主流,另一方面诚信缺失、道德失范现象较为严重。从地沟油、染色馒头等食昂安全问题到老人跌倒无人敢扶等社会公德问题,这些偶发的道德事件让人痛心又令人深思:为什么有些人不讲良心、不讲道德?应该怎样坚守做人的基本原则、行事的道德本分?

②一般来讲,社会经济条件发生变化会对既有社会道德秩序形成冲击。在这种冲击面前,有的人会坚定自己的道德价值观,有的人则会弃守做人的原则,甚至连讲良心这一底线也不再坚持。这些人之所以经不起这种冲击,归根到底在于其精神境界和思想修养不高,以致在一些基本问题上认识不清、定力不够。

③讲良心是指一种做人的态度,大概的意思就是一个人在为人处世上持有一种仁爱友善的态度,而不是漠不关心甚至恶意损害的态度。俗话所说的“得饶人处且饶人,能帮人处帮人”,《尚书》中讲的“罪疑惟轻,功疑惟重”,就是这种做人态度的体现。《尚书》中这句话的意思就是,搞不清楚一个人的功劳轻重时,要从重的方面确定;搞不清楚一个人的罪行轻重时,要从轻的方面确定。

④讲良心就要讲恕道。当有人问曾国藩孔孟之道的核心内容时,他只用了一个“恕”字。  “恕”字从如从心,就是将心比卜、换位思考。人不可能没有缺点错误,不可能不遇到困难。在这种情况下,怎样为人处世呢?从被动的意义上讲,恕就是“己所不欲,勿施于人”;从主动的意义上讲,恕就是“己欲立而立人,  己欲达而达人”。二者的核心都是从自己内心体验出发,推己及人,做到仁者爱人。

⑤对于领导干部来说,讲良心关键是防止骄傲自大。人有了一定地位、金钱或权势,就更应重视讲良心。因为那时往往会有一些人在你周围唱赞歌、拍马屁,对你进行诱惑和忽悠。如果经不起“糖衣炮弹”的进攻,就会头脑发热、  自我膨胀,甚至突破底线、恣意妄为。这样做人,实际上就陷入了损人利己或损人不利己亦即不讲良心的状态。因此,领导干部应严于律己、廉虚谨慎,防止被“捧杀”。

⑥讲不讲良心与名利观密切相关。不为名利所累则易讲良心,讲良心则又促使人淡泊名  利。淡泊名利,道理易懂,做到实难。正如《红楼梦》中《好了歌》所言:“世人都晓神仙好,惟有功名忘不了。”很多人不缺聪明才智,但经不住诱惑,明明知道不讲良心不好,但为了一时一己私利,干出一些不讲良心、不讲道德的事情来。正所谓“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”。君子爱财,取之有道。在当今时代,尤其应强调树立正确的价值观、义利观、得失观,真正做到以义制利,守本分、控欲望、不贪婪。

⑦讲良心重在修习与养成,不断适应变化了的环境,而不是为流俗所改变。一个人确立了做人的基本原则、坚守行事的道德本分,讲良心就会成为自然而然之事。每个人都努力地这么做,讲良心就会成为一种社会风尚。

21.本文阐述的中心论点是什么?  (2)

答:

22.文章从哪些方面论证了“讲良心”要进行修习的?  (3)

答:

23.文中画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?  (3)

答:

24.请在文中第⑥段补充—个事实论据,证明作者的观点。(3)    

答:

25.选文中有许多值得品味的地方,把你最喜欢的句子写在下面,联系生活实际,谈谈你的感受。(3)

答:

三、综合性学习(10)

善待环境,人类的家园会更美,生活会更幸福:漠视环境,人类将会受到无情的报复。学校开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。请你踊跃参加吧1 26.为了更好地宣传本次活动,请伤;为本班级的黑板报设计两个栏目。(2)

栏目一:

栏目二:

27.你作为本次活动的主持人,请从—F列词语中选出四个,组成对偶句,作为这次班会活动的宣传语。(3)

行人  花草  文明  爱护  踩踏  绕道  彰显  含笑

对偶句:                                                                    

28.班会活动中,全班同学都展示了活动小组搜集的资料,进行了交流。请你列举出一些环境恶化的现象;并提出你的合理化建议。(现象不少于两条,建议不少于二条)(5)

现象:①

                                                                   (2)

建议:①

                                                                   (3)

四、作文(60) 29.根据下面所给的材料,  自选角度,写一篇文章。

为了能够留在这个繁华的大都市,过上自己理想的“幸福生活”,他每天不停地投简历,去面试,可残酷的现实把他撞得头破血流。

这讣他不得不重新考虑自己的选择。经过一番冷静地思考,农大毕业的他毅然返乡,从’养猪开始,一步步做起。

对于大学生回乡养猪,村里人议论纷纷。

“大学四年白读了,真丢人!    ·

“—定是在城里混不下去了。”

听了这些话,他只是付之一笑,因为他坚信他为自己的人生选择了一个正确的方向。数年后,他已经成为了远近闻名的企![上家。

这个年轻人的经历至少给了我们这样一些启示:适合自己的才是最好的;要坚定地走自

己的路,不为流言蜚语所动摇:要想成就大业,就要从小事做起。

温馨提示;①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭。

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌,戏剧除外)

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

 

 

黔西南州2013年初中毕业生学业暨升学统一考试试卷

语文参考答案及评分标准

一、积累与运用(30)

1.C(“忡”应为“chōng)  (3)

2.D(A.“耸”应为“悚”B.“恣”应为“姿”C.“徒”应为“徙”)  (3)

3.B(3)

4.D(A.删掉“配制而成的”或将“成分是”改为“由”  B用词不当,“恰女n其分”是说没有一点不哈当,与前文不符,可将“但还是哈如如其分的”改为“但还是有道理的”

C.成分残缺,在“同桌共读”后加“的‘隋景”)  (3)

5.A(第一个句号应移到引号内)(3)

6.B(丸“法”改为“英”C.“东汉”改为“西汉”D.《名人传》改为《三作家》)(3)

7.林黛玉    贾宝玉(2)

8.  (10)(1)直挂云帆济沧海(2)出淤泥而不染(3)云横秦岭家何在(4)居庙堂之高则忧其民(5)了却君王天下事,赢得生前身后名(6)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

二、阅读理解(50)

(一)诗歌鉴赏(9-106)    9.“数重围”“独()”“残兵千骑”(3)    10.“碎”“独”两字刻画了一位身经百战,出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象(3)

(二)古文阅读(11-1515)

11.①用脚踢    ②乡,通“向”,从前    ③到,去,往    ④制止(或阻止、劝阻、劝止)(4)

12.C(A.第一个“与”通“欤”,语气助词;第二个“与”,“与……相比”

B.第一个“而”,表承接;第二个“而”,表转折

D.第一个“为”,给,替;第二个“为”,成为)(3)

13.(1)万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它,万钟的俸禄对我们有什么好处    ?  (2)

(2)妻子刚从集市上回来,曾子就要捉猪去杀。(2)

14.(示例)文天祥宁可为民族利益而死,也决不投降元朝做官。

朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。

(所举事例一定要能体现“舍生取义”,写出人名并简要叙述其事迹)(2)

15.言行一致,或言而有信,或父母对孩子要起到表率、示范作用。

(解答时要强调“信守诺言”“父母要做孩子的表率”,意思接近即可)(2)

(三)现代文阅读(16-2015)

16.拾提包    送票据(2)

17.①天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情(2)

②月色以“清凉”来形容,给人的感觉是“冷”“心寒”,很好地烘托了“她”心灰意冷,情绪低落的心境。(2)(答题应突出景物特色和人物心理特征)

18.另一个丢包人的无端猜忌,怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”“反衬”或“烘托”作用亦可),突出了丢包女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性。(3)

19.机敏,诚实,善良,助人为乐……(意近即可)

为什么先还空包,后还票据?  (答出性格特点2分,拟出标题1分,意近即可)(3)

20.示例:①只有真诚和善意才能消除隔阂。

②对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。

⑧善意终归得到别人的尊重。(意近即可)(3)

(四)(21-2514)

21.讲良心重在修习与养成,不断适应变化了的环境,而不是为流俗所改变。(2)

22.“讲良心”应从以下几个方面进行修习:①要讲恕道②防止骄傲自大⑧不为名利所    累。(3)

23.引用论证。引用《尚书》中的话来证明一个人在为人处世上特有一种仁爱友善的态  度,而非漠不关心甚至严意损害的态度,使说理更充分,更深刻,更有力地论证论点。(3)

24.第⑥段:某些贪官,为了私利,贪赃枉法,最后遗臭万年,如成克杰,黄瑶等;有的人一心为民,人民永远铭记他们,如吴天祥、焦裕禄等。(提示:学生所举事例要紧扣文段内容,并作简要叙述)(3)

25.(提示:写出句子1分,能联系生活实际围绕论点阐述2)(3)

三、综合性学习(26-2810)

26.示例:“我的家乡”摄影比赛;话说“世界环境日”;“环保知识角”……(言之有理即可)(2)

27.①行人绕道,花草含笑。

②爱护花草,彰显文明。

⑧行人文明,花草含笑。(任写一个,即可得分)(3)

28.现象:雾霾天气,泥石流,土壤沙漠化……(2)

建议:植树造林,退耕还林,节约用水……(3)

四、作文(60)

 

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