手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > 华北地区 > 河北 > 文章 当前位置: 河北 > 文章

2014年河北省中考语文试题及答案

时间:2018-08-18    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

2014年河北省初中毕业生升学文化课考试

语 文 试 卷

第一部分(1-5 23分)

1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点着些白花,有袅娜地开着的,有(xiūsè)地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的(chàndòng),像闪电般,时传过荷塘的那边去了。

1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(2分)

①用音序检字法查“缀”:先查音序_______ ,再查音节_______ 

②用部首检字法查“霎”:先查部首_______ ,再查______ 画。

(二)根据拼音写出相应的词语。(2分)

①(xiūsè)___________           ②(chàndóng____________

2.在下面的横线上填写处相应的句子。(6分)

1)公然抱茅入竹去,________________________ ______________________ 

2_____________________ ___________________________,故不为苟得也。

3)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中,描写钱塘湖早春花草景色的句子是:

___________________________,________________________ 

3.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是(3分)(    

①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。

②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。

NGNNext Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。

④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。

⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。

⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。

A.③①⑥⑤④②     B.⑥③①⑤②④    C.③⑥①⑤④②    D.⑥①③⑤②④

4.阅读下面这则新闻,回答后面的问题。(共6分)

本报讯  人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。

1)给这则新闻拟一个恰当的标题。(3分)

答:_______________________ 

2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。(3分)

5、请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方,并提出修改意见。(4分)

    

王老师:

昨天晚上,我得了急性肠胃炎,现正在人民医院接受治疗,不能到校学习,请假两天,请您原谅。

此致

敬礼

 

学生    张丹

 

 

第二部分

6-22  47分)

一、阅读下面这首诗,回答6-8题。(6分)

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

6.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家_____________ (人名)。(1分)

7.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的?(2分)

答:_________________

8.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)

答:________________

二、阅读下面的文言文,回答9-13题。(15分)

【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

【乙】鲁宗道为谕德时,居近酒肆,尝微行就饮肆中,偶真宗亟召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来。使者先入,约曰:怪公来迟,何以为对?宗道曰:以实言对。使者曰:然则公当得罪。曰:饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。真宗果问,使者具以宗道言对。帝诘之。宗道谢曰:有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。帝以为忠实可大用。

【注释】①德:负责教育太子的官。②酒肆:酒馆。③微行就饮肆中:这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟:急迫地。⑤即:如果。⑥上:皇上,这里指宋真宗。⑦第:只。⑧诘:责问。⑨谢:道歉。

9.请用“/”给下面的句子断句。(2分)

饮 酒 人 之 常 情 欺 君臣 子 之 大 罪 也。

10.下列句子中“之”字的用法不相同的一项是(3分)         

A.①然侍卫臣不懈于内      ②醉翁意不在酒

B.①盖追先帝殊遇           ②手指不可屈伸,弗之怠

C.①第以实言               ②闻,欣然规往

D.①帝诘                   ②孰视,自以为不如

11.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

1)以先帝遗德          光:_______________

2微行就饮肆中        尝:_______________

3)使者              及:_______________

12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

1)此诚危急存亡之秋也。

译文:___________

2)即上怪公来迟,何以为对?

译文:____________

13.乙文表现了鲁宗道怎样的品质?(3分)

答:________________

三、阅读下面的议论文,回答1417题。(12分)

①古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。

②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业,徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举,司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是—首歌,是只有一个人的吟唱;:寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。

③著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。他不喜欢应酬,也反感客人来访,常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管它冬夏与春秋”。

④钱钟书声名远播,时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他,表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。钱先生听后,赶紧说道:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服, 只好作罢。也许,正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。

⑤其实,像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会,又能远离这个社会的喧嚣,专心致志做自己的事情。

⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“齐川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”,他年纪轻轻,也没有什么高学历,为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案:“田中慎弥没有手机,也不用电脑。但他却很执著,甚至有些固执,躲在自己世界里,与寂寞相伴,专心读书和写作。从他身上,人们看到了日本文学新的希望。”

⑦田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。“板凳需坐十年冷,文章不写半句空。”能坐得了冷板凳,自然能静得了心、做得了学问。

⑧我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很“忙碌”。若能守住寂寞,不为外界所干扰,一心朝着自己的目标去努力,又怎能做不了学问呢?

14.选文的中心论点是什么?(3分)

答:_________________

15.选文第⑦段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么?(2分)

答:________________

16.选文第⑧段加横线句子有什么表达效果?(3分)

答:________________

17.选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点?(4分)

答:________________

四、阅读下面的记叙文,回答1822题。(14分)

五猖会

孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。

我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,化一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。

现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。大索城中;无,则之郭,之村,之山僻,之邻府州县。用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称〖女足〗而行……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。

赛会虽然不象现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前或衙门前去看热闹;我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回,也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。

要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。

因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来

粤有盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书

18.选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。(3分)

答:________________

19.选文题目的作用是什么?(2分)

答:________________

20.说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。(3分)

答:________________

21.结合具体语境,对选文中加波浪线句子作简要赏析。(3分)

答:________________

22.选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并作简要分析。(3分)

答:________________

第三部分(23  50分)

23.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。

要求:略。

2014年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试题参考答案及评分标准

第一部分  15   23分)

1.(4分)

1)①Z zhuizhuì)②雨  八(8)(每小题1分,有错该小题不给分,共2分)

2)①羞涩   ②颤动(每小题1分,有错该小题不给分,共2分)

【解析】考点:字典的使用

思路:音序检字法,先查第一个字母音序(Z),然后在这个字母音序里找到该字的音节(zhuiì>),找到页数,然后到正文找到该字即可;部首检字法,首先要分清部首(雨),再查除去部首后剩下的笔画数(八),然后找到该字的页码,到正文中找到该字即可。

2)①羞涩   ②颤动(每小题1分,有错该小题不给分,共2分)

【解析】考点:根据拼音写汉字

思路:注意“羞涩”的“涩”笔画较多不要写错了;“颤动”的“颤”不要写错。

2.(6分)

1)唇焦口燥呼不得   归来倚仗自叹息  2)生亦我所欲  所欲有甚于生者

3)乱花渐欲迷人眼   浅草才能没马蹄   (每空1分,有错该空不给分,共6分)

【解析】考点:诗文默写(直接型+理解型)

思路:直接性默写,要注意不要出现错别字,如“燥、倚”,文言文默写注意不要出现填字或漏字现象(“生亦我所欲  ”写成“ 生亦我所欲也”);理解性默写要认真回忆原文,找到最能体现理解要求(描写钱塘湖早春花草景色,特别注意其中的“花、草”)的句子。

3.(4分)C【解析】考点:句序排列

思路:句序排列要特别注意一些句首的关键词(由于、这、而)所揭示的句子之间的关系(包含这三个词的句子肯定不能放在第一位,剩下的就是③和⑥,而它们之间是⑥解说③的,所以③和⑥排在最前面),围绕这一组句子的中心(下一代网络)然后按照“排列同类项”的方法(①和⑤是一类;②和④是一类),由近到远的进行排列(“①和⑤”与“②和④”之间是“①⑤④②”的关系),再进行个别微调,最后的顺序是“③⑥①⑤④②”

4.(6分)

【答案】(1)示例:门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结构(3分,意思对即可)

【解析】考点:新闻概括(拟标题)

思路:这类题基本上按照“人或物(门户网站)+事情(联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结构)”的方法拟标题,关键词一般都在新闻材料的开头的“导语”部分。

2)示例:孝敬长辈是中华民族的传统美德,当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。(3分,言之成理即可)

【解析】考点:“内容的主观看法”+“仿写”

思路:考查对“孝”这个字看法,其实也是变相的考查“仿写”。材料第二段中对“德”与“信”的看法,已经给我们提示的答题的思路与句式,就是先从“历史传统”再从“当代社会意义”两个方面表达自己对“孝”的看法。

5.(4分)“请您原谅”改为“请您批准”;署名下面应标明请假日期。(改对一处给2分,意思对即可,共4分)

【解析】考点:应用文

思路:应用文首先要做到格式正确(这个“病假条”中最后漏掉了“请假日期”),其次内容要符合该应用的要求(“请假条”的正文最后一般是“请××予以批准”等)

第二部分 (622  47分)

一、(6分)6.(1分)龚自珍  (有错不给分)【解析】考点:文学常识——作者

思路:这种题一定注意不要出现错别字(“龚”不要写错)

7.(2分)用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。(答出一点给1分,意思对即可)【解析】考点:句子中的词语分析

思路:画线句子的中心词是“离愁”,但是要注意前面的“浩荡”表现出来的“宽阔无边”,后面的“白日斜”则是运用“景物描写”烘托人物的“离愁”心情。

8.(3分)示例:这两句话以“落红”和“春泥”为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴涵哲理,格调昂扬向上。(答出比喻修辞方法给1分,答出表达的思想感情给1分,答出总体评价给1分,言之成理即可)【解析】考点:诗文名句赏析

思路:名句赏析题一般要从“方法(比喻)、情感(虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情)、评价(语言生动形象,内容蕴涵哲理,格调昂扬向上)”三个方面进行赏析评价。

二、(15分)9.(2分)饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。(标对三处给2分;在“情”与“欺”之间标出给1分)

【解析】考点:文言文断句

思路:文言文首先要结合原文的语境,弄清基本意思(喝酒是人之常情,但是欺君确实做大臣的犯的大罪),再根据词语之间的关系(尤其是主谓宾及其附属成分之间的关系,“饮酒”是“人之常情”的主语,“欺君”是“臣子之大罪”的主语,它们之间是并列关系)划分句子的断句之处,同时注意一些句首、句尾(也)的虚词。

10.(3分)B【解析】考点:虚词用法

思路:对“之”的几种常用用法必须掌握。A中都是“助词,的”;B中前者是“助词,的”,后者是“代词,它,指这件事”;C中都是“代词他(皇帝)或它(这件事)”;D中都是“代词他(鲁宗道、徐公)”

11.(3分)(1)发扬光大(2)曾经 (3)到(至) (每小题1分)

【解析】考点:实词解释

思路:课内词语解释要准确无误;课外词语要结合语境和联想学过的课文是否出现过该词语(如“尝”与《伤仲永》中的“未尝识书具”是相同的,是“曾经”的意思;“及”与《孙权劝学》中的“及鲁肃过寻阳”是相同的,是“到(至)”的意思)。

12.(4分)

1)这实在(的确、确实)是危急存亡的时候(时刻、时期、关头)啊。

2)如果皇上责怪您来晚了,那什么来回答?(每句2分,意思对即可)

【解析】考点:句子翻译

思路:句子翻译最主要的方法是“留(保留法,人名、地名、官职等,以及与现代汉语相同的词语<</span>如“来”>)、组(组词法,如“皇上、责怪、对答<</span>回答>、换(根据语境替换法,如用“如果”替换“即”;用“您”替换“公”;用“晚”替换“迟”;用“什么”替换“何”;用“拿”替换“以”)”要注意不要出现错译、漏译(“也”是语气词,相当于“啊”)情况,再有注意省略、特殊句式(“何以为对”是倒装句式,翻译时按照“以何为对”句序)。

13.(3分)忠实(意思对即可)

【解析】考点:人物分析

思路:人物分析要抓住人物的表现,同时注意文中概括性的词语(“帝以为忠实可大用”中的“忠实”)。

附课外文言文翻译:鲁宗道做人刚正,正直,嫉恶如仇很少容忍,遇到事情敢于直言,不拘谨。作教育太子的官时,家住得离酒店很近,有一次穿着便衣到酒店中,恰巧真宗急召(他)入宫,使者到了门,过了很久,鲁宗道才从酒店回来。使者先回宫了,约定说:“如果皇上怪罪你来晚了,用什么来回答?”鲁宗道说:“(你)只管说实话。”使者说:“你这样是会有罪的。”(鲁宗道)说:“喝酒,人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿!”真宗果真问了,使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇帝问鲁宗道,他道歉说:“有老朋友从乡里来,我家贫穷得没有杯盘,所以到酒店去喝。”皇帝因为他忠诚诚实认为可以重用。

三、(12分)14.(3分)寂寞出学问(唯有寂寞出学问)(答成“古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问”给2分,意思对即可)

【解析】考点:论点的概括

思路:论点的概括,要特别注意题目、开头、结尾的一些概括性的句子,但要注意要准确,不要照搬原句,有时要能够从其中筛选出最能表达作者观点的句子,即论点。如本文作者要表达的观点是“只有耐得住寂寞,并朝着自己的目标努力,才能出学问”,所以如果答上“古来圣贤皆寂寞”就有点画蛇添足了。

15.(2分)能耐得住寂寞(意思对即可)

【解析】考点:句子含义理解

思路:这种题一定要结合具体的语境,看文中最能表达这句话的含义的句子。文中是在分析“田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果”的基础上引用这句诗的,所以“坐得了冷板凳”的含义就是指“能耐得住寂寞”。

16.(3分)运用反问修辞方法,加强了语气,突出(强调)了寂寞出学问的论点。(答出反问修辞方法给1分,答出作用给2分,意思对即可)

【解析】考点:句子赏析

思路:句子赏析要注意首先指出句子使用的方法(反问的修辞方法),然后再使用规范的阅读术语(加强了语气,突出(强调)),结合具体的语境分析其表达的作用(寂寞出学问的论点)。

17.(4分)所用事实论据选自古今中外,典型丰富;在事实论据的使用上,详略得当。(答出一个方面给2分,意思对即可)

【解析】考点:论据的分析

思路:论据选择的基本要求是典型性,本文中则是选择了古今中外的众多典型事例,可谓丰富典型;同时在使用上做到了详略得当,第②的事例运用简略,主体部分钱钟书和田中慎弥的事例运用则较为详细。

四、(14分)18.(3分)《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<</span>山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(答出一个篇名给1分,有错该篇名不给分,从上面九篇文章中任选三篇即可)

【解析】考点:文学常识——作家作品

思路:这种题要注意做到在熟悉的基础上准确无误。

19.(2分)行文线索(意思对即可)

【解析】考点:题目理解

思路:记叙文中题目常见的作用:概括文章主要内容;充当文章线索;揭示文章中心;新颖,吸引读者。本文全文的故事都是围绕着“五猖会”展开的,所以也就是本文的线索。

20.(3分)“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。(意思对即可)

【解析】考点:句子含义理解

思路:句子含义理解一定要注意结合语境,准确把握。结合上文中的“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思”和开始的高兴、盼望之情的对比,可以看出句子表达的是“我的不解与不满之情”。

21.(3分)示例一:运用了反复的修辞方法,强调了“我”背书的痛苦无奈。

示例二:运用“读”“强记”“背”等词语,表达了“我”背书时的痛苦无奈。(答出赏析角度给1分,答出表达效果给2分;选取其他角度赏析,言之成理也可)

【解析】考点:句子赏析

思路:句子赏析要注意从修辞方法(反复)、表现手法的使用、词语的运用(读、强记、背的词语)等角度,使用规范的阅读术语(强调了),结合具体语境分析表达的效果(痛苦无奈)。

22.(3分)示例:“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情,与背书后的扫兴形成了鲜明的对比,批评了强制教育对儿童天性的压制和摧残。(答出对比的内容给2分,答出对比的作用给1分)

【解析】考点:表现手法

思路:对比是记叙文中常用的表现手法。对比的目的是为了鲜明的突出了人物(事物)的特征,更加突出文章的主题,更加充分抒发作者感情。要结合全文中心分析表达的效果。

第三部分  23   50分)

23.略。

 

上一篇:2013年河北省中考语文试题及答案

下一篇:2015年河北省中考语文试题及答案

Copyright © 2018 天人文章管理系统 版权所有,授权www.zkyw365.com使用 Powered by 55TR.COM