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2016年吉林省中考语文试题及答案

时间:2018-09-23    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

吉林省2016年初中毕业生学业考试

语文试题

一、积累与运用(14分)

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联。(第1-8题每句1分,第92分;书写1分)

1.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,______ 。(《诗经·关雎》)

2.择其善者而从之,______ 。(《论语·述而》)

3.______ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

4.无可奈何花落去,______ 。(晏殊《浣溪沙》)

5.______ ,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊 ·潼关怀古》)

6.在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用杜甫《春望》中“______ ______ ”两句诗来表达心声。

7.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:______ ______

8.范仲淹《岳阳楼记》一文中,表现吃苦在前、享乐在后,以天下为己任的济世情怀的句子是:____________ 

9.学校“语文节”即将拉开序幕,届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容,自拟一副对联。(每联不少于5字。)

______________________________________

二、阅读(46)

(一)古诗文阅读(15分)

【甲】阅读下文,回答问题。(10分)

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行敷十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

10.本文作者是东晋诗人____(人名)。(1分)

11.解释下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)屋舍俨然____       (2)便扶____

12.作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用?(2分)

答:______

13.在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?(2分)

答:______

14.作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往,为什么它 具有这样永恒的魅力?(3分)

答: ______

【乙】阅读下面古诗,回答问题。(5分)

夜宿七盘岭

沈佺期

独游千里外,高卧七盘西。山月临窗近,天河入户低。

芳春平仲绿,清夜子规啼。浮客空留听,褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺(quán)期:唐代诗人。  ②平仲:银杏的别称。浮客:游子。诗人自指。

15.“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是____。(1分)

16.“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景?(2分)

答:______

17.这首诗表现了诗人当时怎样的心境?(2分)

答:______

(二)现代文阅读(26分)

阅读下文,回答问题

沙枣

梁衡

沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种,研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬我大学毕业后分到内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的袖子。

6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。

认识的深化还是 第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到69日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的欣喜:干枝有刺/叶小花开迟/沙埋根,风打枝/却将暗香袭人急。

1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造林固沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实  还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大;它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它,人也不能随便攀折它,正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田;它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去  我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作战,保护着千万  顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。

不是人像沙 枣,是沙枣像人。

第二年的端午节,我到离沙地稍远一点的一个村子里采访。这个地方几乎家家房前屋后都是沙枣,就像成都平原上一丛竹林一户人家。过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居,其叶总是小而灰,色调总是暗而旧。但在这里,沙枣依水而长,一片葱绿,最大的一片叶子居然有一指之长,是我过去看到的三倍之大。清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡。沙枣,原来也是很秀气的。它也能给人以美的享受,能上能下,能文能武,能防沙,能抗暴,也能依水梳妆,绕檐护荫,接天蔽日,迎风送香。多美的沙枣!

那年冬季,我移居到县城中学  来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到万物都融化  在这清香中,充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。

(有删改)

18.给下列词语中加点的字注音。(2分)

(1)侵    (2)____  (3)  ____  (4)

19.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种花香。

(2)清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡

20.作者对沙枣的态度经历  了怎样的变化过程?(4分)

答:______

21.文章第十一自然段,从哪些方 面写沙枣顽强的生命力?请用简洁的语言概括其中两个方面。(4分)

答:______

22.请从修辞方法的角度对“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行评析。(4分)

23.如何理解结尾句“沙枣花香,香飘四零,40多年了还一直飘在我的心里”的含义?(4分)

答:______

24.沙枣花香长留在作行心里,生活中也会有一种植物触动过你的心,清用生动的语言描述出来。(至少运用一种修辞方法)(4分)

答:______

(三)名著阅读(5分)

25.在有的学校,学生要建立自己的“阅读银行”,定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜爱的阅读书目,并写上每部书的阅读心得。如果你也想建立自己的“阅读银行”,你最想存放的名著是什么?请写出书名、作者,并谈谈你存放此书的理由。

(1)书名:《    

(2)作者:______

(3)存放理由:______

三、口语交际与写作(60)

(一)口语交际(10)

26.根据情境,完成语言表达。

到一些发达国家旅游,我们常常看到这样的情景:在没有红绿灯的路口,只要有行人通过,来往的车辆就会自动停下,司机有礼貌地示意行人先行。但在我们的生活中,司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象,宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动,通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者,有记者就活动意义对你进行采访,你会说些什么?(不少于100)

________________________________

(二)写作(50分)

27.从下面两个 文题中任选一题作文。

作文(1)题目:最美的时光

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

梁思礼,梁启超之子。中国航天事业奠基人之一。1941年,17岁的梁思礼到美国留学,由于战争爆发,他与家里断了联系。为了完成学业,他装过罐头,端过盘子,甚至在零下40摄氏度的冬夜蜷居在储藏室,但求学信念从未动摇。

1949年,学有所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇,毅然回国,在新中国航天事业一穷二白的局面中开始导弹研究。从第一次试射起,一个又一个的十年,他经历了无数次失败,但从未气馁。正因如此,才有了他开创的“航天可靠性工程学”。

生活中的梁思礼,谨记父亲留给他的人生锦囊——“有趣”。在他的字典里,没有悲观和厌世。即便是文革时期被下放“五七”干校当“猪倌”时,他  每天也干得高高兴兴,看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团,满心自豪,还与它们合影留念。

2016年414日,91岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。在67年的航天生涯中,尽管他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里,却一笔一笔镌刻在历史的坐标轴上。

斯人已逝,精神长留!

(摘编自《作家文摘》)

作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写要规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

 

吉林省2016年初中毕业生学业考试语文试题

参考答案及评分标准

一、积累与运用(14分)

1.君子好逑2.其不善者而改之3  长风破浪会有时 5.伤心秦汉经行处

6.烽火连三月,家书抵万金7.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

8.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

9.宽对即可。(共2分,内转、形式各 1分,示例1:上联:品国学涵养正气示例2:上联:墨香盈雅室  下联:书声溢芳园

二、阅读(46分)

 (一)古诗文阅读(15分)

【甲】(10分)

10.陶渊明(1分)

1)整齐的样子  (2)沿、顺着(共2分,每小题1)

12. 围绕“渲染神秘气氛;暗示将会出现奇境;为桃源美好作铺塾”回答出两点即可。(共 2分,毎点1分)

13. 围绕“见到渔人大吃一惊;自从秦朝就隐居在此;不知外机朝代更竹;对渔人所描述的外界情况感叹、惋惜”回答出两点即可。(共2分,每点1分,用原文语句回答亦可)

14. 围绕“没有剥削、没有压迫、安定和平的社会环境;优美富饶的自然环境;幸福快乐的人民生活;淳朴的社会风尚;反映了广大人民对理想社会的向往和追求”,回答出三点即可。 ( 3分,每点1分)

【乙】 (5)

15. 住宿(住);过夜(1分)

16. 围绕“山月近得仿佛就在窗前;银河低得好像要流进房门”回答。(并2分,每点1意思对即可)

17. 围绕“独宿异乡的愁思(惆怅、失意);对故乡的依恋”回答出一点即(2)

示例:这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景,表达了诗人独宿异乡的愁思(惆怅的悄绪),流露出对故乡的依恋。

(二)现代文阅读(26}

18. (1)shì (2)xiào (3)yè   (4)hào ( 2 分,每小题0分)

19. (1)这里指花香若布矜无,时断时续。

(2)这里指沙枣的姿态和香气让人心情舒畅,精神愉快。

(共4分,每小题2分,意思对即可)

20. 围绕“忽视(不在意)——关注(注意)——喜欢—-赞美”回答即可。(共4分,每点1)

21.围绕“抗旱力强;自我保护力强;抗盐碱力强”回答出两点即可。(共4分,每点2)

22.围绕“比喻修辞及其表达效果”回答即可.(共4分,修辞1分,评析2分,表达1示例:本句运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了沙枣大粗壮,林带密不透风、坚不可摧的特点,突出了沙枣林防风固沙的作用。

23.围绕“沙枣的精神;我对沙枣情感(沙枣对我的影响)”两方面作答。((4分,每方面2)

沙枣的精神围绕“质朴;坚轫;顽强;奉献等”回答出两点即可。(2分,每点1我对沙枣的情感(沙枣对我的影响)围绕“欣赏;赞美;敬佩(激励)”回答出一点即可。(2)

24. 写出一种植物,并进行了描述,(4分,生动描述3分,修辞1)

(三)名著阅读(5分)

25. 要准确写出书名、作者,并写出存放理由。(5分,书名1,作者1分,存放理由2分,语言表达1分)

三、口语交际与写作(60分)

(一)口语交际(10 分)

26. 评分标准:

(1) 一等:9-10    主题明确,思路清晰,语言得体。

(2) 二等:7-8   主题基本明确,思路基本淸晰,语言基本得体。

(3) 三等:6分以下    主题不明确,思路不淸晰,语言不得体。

:不足100字,酌情扣分。

 

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